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2020山东教师招聘之奥苏贝尔篇(上)

2020-05-07 17:50:09

立即博为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘,今天给大家带来“2020山东教师招聘之奥苏贝尔篇(上)”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、知识解析

奥苏贝尔的考察在教师招聘的考试中还是非常重要的,在心理学和教育心理学中都有相关知识点涉及。我们可以将奥苏贝尔的相关考点进行总结梳理,帮助我们把知识系统化。奥苏贝尔的涉及到相关知识有:遗忘的原因之同化说、关于学习的分类、有意义学习、认知结构迁移理论。本次我们主要交流一下前两个,即:同化说、关于学习的分类。后两个于下次内容进行交流。

立即博(1)同化说。这是心理学记忆这一小节中遗忘的原因的相关知识点。遗忘的原因有记忆痕迹衰退说、干扰抑制说、同化说、动机说、提取失败说。奥苏贝尔的理论是同化说。考察时主要是理论-人物-主张的对应,主要为识记的要求。其主张为:遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程,即用高级的概念与规律代替低级的观念,使低级观念发生遗忘,从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,并认为这是一种积极的遗忘。

立即博(2)关于学习的分类。奥苏贝尔从两大维度对学习进行了分类,分成了四类。该知识点主要考察分类-人物-概念、例子的对应,主要为识记的要求,但也需要达到理解。

立即博①根据学习进行的方式,学习分为接受学习和发现学习。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。发现学习的关键词是学生独立,当我们从题干中分析出学生独立的时候,就可以将发现学习选择出来。

②根据学习材料与学习者原有知识的关系,学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。

这部分知识点有时候还会有例子的考察,比如背诵乘法口诀表由于是背诵现成的乘法口诀,没有理解,所以属于机械的接受学习。科学研究由于是探索未知的知识真理,所以属于有意义的发现学习。

二、考题在线

立即博【多选题】下列属于机械学习的是( )。

A.宇航员探索太空

B.学生尝试错误走迷宫

C.小学生背诵乘法口诀

D.中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

【答案】BC。解析:机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。A和D有关注知识之间的联系,为有意义学习,BC未关注知识之间的联系,为机械学习。故BC。

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