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2020山东教师招聘考试:关于错觉与幻觉的区分

2020-07-19 16:03:53

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:关于错觉与幻觉的区分”是发散思维还是聚合思维?”,预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中常常会见到这两个词:错觉与幻觉,往往这两个词的在判断题和判断性质的选择题中较多的出现,下面就这两个概念来给大家做一下基本的区分帮助大家理解这两个概念。

一、错觉

立即博错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。错觉可以发生在视觉方面,也可以发生在其他知觉方面。如当你掂量一公斤棉花和一公斤铁块时,你会感到铁块重,这是形重错觉;当你坐在正在开着的火车上,看车窗外的树木时,会以为树木在移动,这是运动错觉等等。而错觉本身没有严格的好坏之分,它既可能在认知活动中起到积极作用也有可能起到消极作用。

二、幻觉

幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。换言之,幻觉是一种主观体验,主体的感受与知觉相似。这是一种比较严重的知觉障碍。幻觉与错觉不同之处在于前者没有客观刺激存在。

幻觉是完全虚无的知觉,没有任何的客观刺激物的情况下产生的知觉。最令人觉得神奇的例子就是幻肢痛,有些截肢患者在截肢后依然会感受到来自已经失去的肢体的疼痛,并且自己感觉到能够自如的运用幻肢,甚至有的瘫痪的病人在截肢以后能够感觉到肢体的扭曲但是同样会感受到瘫痪的效果。这种完全是虚无的知觉就是幻觉,幻觉往往特别的鲜明,很多宗教人士声称自己亲眼看到了天神的降临,有些时候可能就是幻觉造成的,这也是幻觉会成为精神诊断的重要标准之一的原因,一般幻觉都是有脑功能异常带来的副作用,所以往往只能起到消极的作用,很少能够产生积极的影响。

三、错觉与幻觉的对比

对比错觉和幻觉,主要差异有一下几点:

1.错觉要以客观刺激为基础;而幻觉往往不需要客观刺激物。

2。错觉常常带有固定的倾向;幻觉很多时候是随机出现。

立即博3.错觉对现实生活的影响有可能是积极的,也有可能是消极的;而幻觉是脑功能障碍,只能起到消极作用。

【考题再现】

下列关于错觉的表述,正确的是( )。

A。错觉是人们头脑出现的幻觉

B.错觉是由于客观事物本身的改变引起的

C。错觉是对事物的一种不正确的知觉

立即博D。错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

【答案】C。解析:本题考查的是对错觉的认识。错觉是指人在特定条件下对事物必然会产生的某种有固定倾向的歪曲知觉,是知觉的一种特殊情况。错觉是一种歪曲的知觉。C项正确。

A项:错觉不同于幻觉。错觉是客观刺激作用下产生的,而幻觉是凭空产生的;错觉是正常心理现象,幻觉是异常心理现象。与题干不符,排除。

B项:错觉是客观刺激作用下产生的、对事物错误的认识,而非客观事物本身的改变引起的。与题干不符,排除。

D项:错觉并不全是消极的。比如,跳高时可以利用加宽横杆长度,加高沙地平面来减少运动员的恐惧。与题干不符,排除。故正确答案为C。

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