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2020山东教师招聘考试:《中国少年先锋队队歌》教学设计

2020-06-01 18:27:33

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:《中国少年先锋队队歌》教学设计”,预祝大家考试成功!

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一、 教学目标

【情感态度与价值观】感受少年先锋队员坚定的信念和荣誉感,进一步培养积极的爱国主义精神。

【过程与方法】在反复聆听、歌唱《中国少年先锋队队歌》的过程中,能够把握铿锵的进行曲风格,感受歌曲中朝气蓬勃、欢快的气氛。

【知识与技能】有表情、完整地演唱歌曲。

二、教学重难点

立即博【重点】准确、自信、有表情的完成歌曲演唱。

【难点】附点节奏;并真切体会爱国情感。

三、教学准备

多媒体、钢琴

四、教学过程

(一)导入:播放音频《义勇军进行曲》并提出问题:这首歌曲的名字是什么?听到它你心里有什么感觉?

立即博学生自由回答。

教师总结:这首歌曲是我们的国歌,叫《义勇军进行曲》。歌曲听起来使人感到坚定的力量,振奋人心,表达了强烈的爱国情感。这种类型的歌曲很多,今天我们来学一首属于我们青少年自己的爱国歌曲《中国少年先锋队队歌》。

(二)新课讲授:

1、感知:教师加钢琴范唱,提出问题:这首歌曲和《义勇军进行曲》有什么相似之处?

作品的节拍是什么?

学生自由回答。

教师总结:两首歌曲给人的感觉是很相近的,音乐铿锵有力、振奋人心,歌曲的节

奏是2/4拍。

2、学习:①教唱。教师带领学生逐句教唱乐谱,详讲附点节奏:问同学们:老师手里有两个苹果,你们想要大的还是小的啊?当有同学回答“大的”,教师引导同学们一起拉长音“大~~的”,这就是我们的附点节奏,前长后短。

②同学们分组练习演唱乐谱,教师纠错,再练习。

③在乐谱演唱无误的基础上,加歌词演唱,保证歌曲的准确性和完整性。

④给同学们讲一个爱国小英雄《王二小》的故事。学生探究故事传达的爱国思想。

⑤有感情的演唱歌曲。

3、拓展:聆听歌曲《歌唱二小放牛郎》。

4、小结作业:我们少年先锋队的队员是少年儿童中的先进团体,在生活中我们应该处处体现出一个革命接班人的先进性,热爱祖国、爱身边的家人、师长和同学。请大家回去自行联系,下节课我们分组表演。

五、板书设计。

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